Il percorso delle scienze umane è indirizzato allo studio delle teorie esplicative dei fenomeni collegati alla costruzione dell’identità personale e delle relazioni umane e sociali.
Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per cogliere la complessità e la specificità dei processi formativi.
Assicura la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche di indagine nel campo delle scienze umane.

Indirizzo tradizionale con latino: prevede uno studio approfondito della materia Scienze Umane, un rafforzamento dell’inglese, oltre che della lingua e letteratura italiana. L’insegnamento della matematica viene diminuito, così come le scienze naturali, per meglio mettere a fuoco taluni aspetti della civiltà umanistica, sebbene anche il latino trovi meno spazio.
Lo studio della filosofia è a parte e comincia nel secondo biennio.
La materia “Diritto ed economia politica” viene studiata solo nel primo biennio.

• aver acquisito le conoscenze dei principali campi d’indagine delle scienze umane mediante gli apporti specifici e interdisciplinari della cultura pedagogica, psicologica e socio-antropologica;
• aver raggiunto, attraverso la lettura e lo studio diretto di opere e di autori significativi del passato e contemporanei, la conoscenza delle principali tipologie educative, relazionali e sociali proprie della cultura occidentale e il ruolo da esse svolto nella costruzione della civiltà europea;
• saper identificare i modelli teorici e politici di convivenza, le loro ragioni storiche, filosofiche e sociali, e i rapporti che ne scaturiscono sul piano etico-civile e pedagogico-educativo;
• saper confrontare teorie e strumenti necessari per comprendere la varietà della realtà sociale, con particolare attenzione ai fenomeni educativi e ai processi formativi, ai luoghi e alle pratiche dell’educazione formale e non, ai servizi alla persona, al mondo del lavoro, ai fenomeni interculturali;
• possedere gli strumenti necessari per utilizzare, in maniera consapevole e critica, le principali metodologie relazionali e comunicative, comprese quelle relative alla media education.

Il liceo delle Scienze Umane con opzione Economico-sociale garantisce un’ampia e articolata preparazione di tipo umanistico e scientifico, con maggior attenzione al sistema sociale nel suo complesso, alle relative discipline di studio, alla connessa padronanza metodologica di ricerca e applicazione. La preparazione è arricchita da un moderno piano di studio, comprendente 2 lingue straniere europee, e dallo studio di Diritto ed Economia. a conclusione del percorso dovranno:

• conoscere i significati, i metodi e le categorie interpretative messe a disposizione delle scienze economiche, giuridiche e sociologiche;
• comprendere i caratteri dell’economia come scienza delle scelte responsabili sulle risorse di cui l’uomo dispone (fisiche, temporali, territoriali, finanziarie), e del diritto come scienza delle regole di natura giuridica che disciplinano la convivenza sociale;
• individuare le categorie antropologiche e sociali utili per la comprensione e classificazione dei fenomeni culturali;
• sviluppare la capacità di misurare, con l’ausilio di adeguati strumenti matematici, statistici e informatici, i fenomeni economici e sociali indispensabili alla verifica empirica dei principi teorici;
• utilizzare le prospettive filosofiche, storico-geografiche e scientifiche nello studio delle interdipendenze tra i fenomeni internazionali, nazionali, locali e personali;
• saper identificare il legame esistente tra i fenomeni culturali, economici e sociali e le istituzioni politiche, sia in relazione alla dimensione nazionale ed europea sia a quella globale;
• aver acquisito una seconda lingua moderna, strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento.

Il Liceo delle Scienze umane NEI DUE INDIRIZZI permette di accedere agilmente a qualsiasi percorso Universitario: Scienze dell’educazione Scienze sociali Scienze della formazione Sociologia Psicologia Professioni sanitarie (Infermieristica, Fisioterapia, Logopedia) Lettere e Filosofia Scienze della comunicazione Giurisprudenza Inoltre può partecipare a tutti i Concorsi pubblici.
La caratteristica di questo impianto educativo è senza dubbio l’approfondimento di materie quali la sociologia e la psicologia;
per l’indirizzo tradizionale risulta importante per l’accesso universitario il latino e la filosofia.

L’ambito di sbocco naturale DI QUESTO INDIRIZZO DI STUDI è quello dell’assistenza e della formazione dei bambini, oltre A gli anziani, i disabili ed i malati: dà ottime possibilità per accedere al mondo del sociale. Ma non si limita a questo, poiché ottime sono anche le nozioni in campo medico, quello paramedico e infermieristico. L’impegno verso il mondo dell’assistenza agli anziani e come educatori professionali appare allettante visto il particolare momento socio economico che sta affrontando il nostro paese. La formazione offerta da questo percorso è senza dubbio di ottimo livello soprattutto nelle materie specifiche che sono alla base del lavoro in campo socio assistenziale.